CARTA ABIERTA PARA PROFESIONALES CON VOCACIÓN A LA ENSEÑANZA SUPERIOR

 CARTA ABIERTA PARA PROFESIONALES CON VOCACIÓN A LA ENSEÑANZA SUPERIOR

POR: José Ernesto Bautista Rodas

Querido Colega;

La educación superior al tener como papel fundamental y misión esencial la formación de profesionales competentes y capacitados, que actúen como ciudadanos responsables y que contribuyan con el desarrollo de la sociedad en su conjunto con una perspectiva transformadora, es que un docente debe tener una formación pedagógica sólida y humana, debe poseer una vocación por la enseñanza que le permita adaptarse a los cambios que demanda la educación día a día y en un contexto dinámico de trabajo, posibilitando la resolución de problemas y el desempeño competente de sus estudiantes.

Es importante que todo profesional que quiera entrar al terreno educativo debe seguir un curso de docencia previo, ya que ser un profesional no garantiza que sepa enseñar o transmitir conocimientos de manera efectiva, asi mismo, es muy importante a los que quieren incursionar en la docencia, que lleven un curso de metodología que les enseñará a pensar y reflexionar sobre cómo contribuir con la sociedad. Ya que el educar es tener la responsabilidad de formar y humanizar al hombre. Si no se tiene claro eso, se hará cualquier cosa menos educar.

Por otro lado, se puede señalar que cambiar el paradigma del profesor que se cree en muchos casos el todo poderoso no es fácil, pero que el cambio se está viendo paulatinamente, un  docente no pueden tener la mente cerrada, pensando que nadie le puede discutir, que no escuchamos al alumno, que tenemos la verdad absoluta, al contrario, debemos actualizarnos para reconocer los nuevos aprendizajes, y de esta manera no tener inconvenientes al momento de entrar al aula y empezar a desarrollar la clase.

En estos últimos tiempos aunque la tecnología juegue un papel muy importante en el mundo, se tiene que dejar de a lado un poco cuando se trata de enseñar. Primero se debe saber para qué formar, qué tipo de hombres formar, qué capacidades y competencias desarrollarles y con qué enseñar, y ahí, aparece la tecnología, que a mi criterio no reemplazará a las personas, porque estas tienen las limitaciones del programador.

Cabe recalcar que el cambio en la educación es permanente y eso lo tiene que saber bien quien quiere incursionar a la docencia y estar preparado para afrontar dichos cambios que nada es imposible en la vida,  pero tiene que tener voluntad y ante todo mucha responsabilidad, ya que un docente no debe quedarse estático. El nuevo profesor no debe parametrar al alumno con lo que le enseñaron, sino con lo que se debe inculcarle ahora.

En tanto, para los que desean estudiar educación, se debe tener  como prioridad todo el deseo de transformar al país y para eso necesitamos construir cerebros pensantes y no pasivos, que no sepan qué hacer, ni cómo hacerlo.

La persona que quiera incursionar a la docencia y ser un buen docente, tiene que tener bien claro lo siguiente: Preocuparse en realizar su mayor esfuerzo para asegurar que todos sus estudiantes sean exitosos, debe conocer sus personalidades e intereses para poder incorporar esos componentes y compartir personalmente con cada uno de ellos.

Ser creativo siendo capaz de crear lecciones que atraigan la atención de los estudiantes y los incentive a continuar y apasionarse por lo que aprenden.

Además algo muy importante, es que debe ser muy dedicado y que se preocupe por entregar a sus estudiantes la mejor educación posible, respondiendo de esta manera a la función académica, evaluadora, transformativa. Es común que un educador llegue temprano y se vaya tarde, e incluso trabaje parte de un fin de semana fuera de sus horas de trabajo para asegurar buenas lecciones. Esto por supuesto va de la mano con el objetivo institucional de mejoramiento académico de los estudiantes, teniendo en cuenta los indicadores de calidad respectivos.
Considero también y aconsejo que para ser un buen educador debe poder reconocer y ser empático con sus estudiantes. Tiene que tratar de ponerse en el lugar de sus estudiantes y ver las cosas desde su perspectiva, lo cual es esencial para ayudarlos a triunfar.

Debe tener la habilidad de atraer la atención en un aula y ser capaz de mantenerla por tiempo prolongado que esto no es nada fácil, por lo que es necesario que el docente cree lecciones divertidas, frescas y llenas de energía, que deje al estudiante motivado a continuar la clase, por lo que todo ello se relaciona de forma dinámica en el proceso de enseñanza aprendizaje o en el arte de aprender.

Para incursionar a la docencia en una casa superior de estudio, la persona tiene que estar bien preparada y capacitada, ya que tendrá como alumnos a jóvenes con una mentalidad muy abierta y despierta,  es asi que el profesor tiene que poder fomentar e incentivar la actitud de liderazgo en sus estudiantes, debe invitarlos a proyectarse y a tener iniciativa, a investigar aún por fuera de los contenidos, a gestionar alternativas y nuevas formas de trabajo.

Se debe hacer énfasis en la necesidad de mayor apoyo en la formación de investigadores que hoy en el día es de mucha necesidad en nuestra sociedad, este objetivo debe resultar una premisa para impulsar el interés y la curiosidad que lleven a la mejor comprensión de diversos temas, y al descubrimiento y la profundización de nuevos saberes.

La búsqueda del conocimiento constituye una labor que debe cultivarse desde los primeros años de vida tal como se practicaba antiguamente, manteniendo vivo el interés y el desarrollo del pensamiento; ejercitando los procesos cognitivos; elaborando teorías, hipótesis y propuestas innovadoras, a partir de ideas originales y creativas; y conservando la ética y el respeto.

Tiene que tomar en cuenta que el papel del docente en el proceso de formación académica superior permitirá desarrollar mentes curiosas que aporten nuevos conocimientos en beneficio de la sociedad,  los trabajos de investigaciones en la educación superior son de mucha importancia, lo que permitirá alcanzar un mayor desarrollo académico, que contribuya a mejorar los estándares de conocimiento científico, ejes impulsores del desarrollo y el progreso del país para mejorar la calidad de vida.

Para concluir debo recomendar o sugerir a quien desee incursionar en la docencia universitaria, que las funciones a las que debe responder como docente son el resultado de una combinación de cualidades; tiene que saber que todo educador es una mezcla de aptitudes, es coherente, se preocupa, es flexible. Por lo tanto la flexibilidad implica que ante una situación especial o problema como docente tiene que ser capaz de hacer cambios en las lecciones o actividades en el momento. Por ejemplo, si la mitad de estudiantes no comprenden un concepto, como docente no puede continuar sin encontrar una mejor explicación para que entiendan.